7、评价
。

　教学反思：

　我在选题时 ，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索的
，选材来源于生活，符合幼儿兴趣 ，会动手操作出自己所想象的作品
，但本节课没有达到目标，要求学习用点 、线
、面来装饰树叶 ，但我在上课时欠缺对点线面的分析
，幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点 ，以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维 。本班幼儿的自主性很好
，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用
。

　活动目标：

　1、认识枫叶 、梧桐
、银杏等各种常见的树叶。

　2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作 。

　3 、体验创作树叶贴画的乐趣
。

　4
、引导幼儿能用辅助材料丰富作品 ，培养他们大胆创新能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。

　活动准备：

　1 、各种各样的树叶若干
、胶水、剪刀 、白纸。

　2、树叶贴画作品
。

　活动过程：

　1
、通过观察
，了解树叶的形状及颜色。

　——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色 。

　——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象
。

　师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方 ，让小动物